Pares o Nones - El calcetín desaparecido #pequetareas

¿Cómo volver una situación cotidiana, una oportunidad de juego? 

Vamos a ver, que levante el mouse la primera persona a la que no se le haya "perdido" en la "dimensión lavadora" uno o varios calcetines. Que cierre la ventana el que no tenga en su casa unos cuantos pares impares de calcetines que terminan siendo trapos para varios tipos de limpieza...

Existe un agujero negro, real y evidente, en todas las lavadoras del mundo. Un aspirador de calcetines, que los lleva a otra dimensión de la cual difícilmente logran salir. Y yo he decidido, sacar partido de ello. Me he inventado un juego de "Pares y Nones" del cual además saco muchos provechos:

Construyendo Sueños - Miércoles Mudo #22

Llegó el momento! - paso de la tablet a la consola

Es curioso como las decisiones o parámetros de crianza que me había planteado con mi niño ElMayor (2004) se han ido ajustando con la crianza de ElPeque; como lo decía en este otro post, son idénticos físicamente pero son como el día y la noche a nivel de personalidad y carácter.

Desde luego no digo nada nuevo, cada niño es un propio universo, y en esto radica la verdadera esencia de la crianza, en encontrar ese punto de personalización de los propios parámetros respetando las diferencias y particularidades de cada uno de nuestros hijos. Sin embargo hay muchas cosas que yo no hubiese querido adaptar, sí la decisión fuera solo mía .. es decir, si yo no escuchara atentamente a las peticiones de mi niño ElPeque, y no hiciera caso a su propia individualidad. Y una de ellas, la que voy a exponer hoy, es la edad mínima para el uso de videojuegos.

Mamá.. me abuuurrrroooo! #planniños

UY! lo que nos espera... llegan las vacaciones de navidad y en muchas casas este grito ahogado se oirá por los pasillos.

Foto de freepik

Y es que ya desde ahora son muchos los padres y madres que están haciendo la lista interminable de actividades para "ayudarles a pasar el tiempo" a los niños y evitar que se aburran; muchos otros estarán haciendo una lista de juguetes que les ayuden a sus hijos a entretenerse, y muchos otros se estarán arrancando los pelos, sin saber que hacer.

Nuestros niños, no están preparados para la frustración que les produce el "no tener nada que hacer", porque simplemente "siempre están ocupados". Creo yo que son la generación mas activa de todas... las agendas de nuestros niños superan de lleno a las de las madres y padres, entre actividades sociales, extraescolares y culturales; tienen meriendas, salidas con los amigos, fiestas de cumpleaños, están apuntados a cuanta extraescolar sea posible y les interese (siempre que podamos permitirnos pagarlo), los fines de semana se les tiene una agenda de "entretenimiento" preparada con anterioridad... a ver,... o es que no estamos todos pendientes de los #planesniños y de lo que nos sugieran amigos y conocidos?

Y creo que nos estamos equivocando... creo firmemente que nuestra función de padres no puede ser confundida con la de entretenedores fulltime. Nuestros hijos no necesitan "estar ocupados" todo el tiempo, ni  creo que esperen eso de nosotros... pero como es a lo que los hemos estado acostumbrando, pues difícilmente se conformarán con menos. Los padres y madres nos hemos convertido en entretenedores de nuestros hijos, privándolos de la posibilidad de aburrirse. El aburrimiento es un sentimiento mas que debe ser aprendido a manejar y a superar por sí mismos, como parte del entrenamiento emocional

¿Y qué pasó con el "ocio creador"?.. ese espacio de tiempo muerto en el que se debe dejar divagar la mente para producir ideas, meditaciones, conceptos, o simplemente para imaginar y soñar el mundo utópico al mejor estilo Pandora... ya nos les damos tiempo a nuestros pequeños a que busquen sus propios recursos y su propia creatividad, porque estamos allí... anticipándonos a todo, a fin de evitarles cualquier pequeña frustración.

Hoy lo leemos en el ABC Familia, el árticulo en el que se trata este tema que puedes leer acá. de como los padres NO debemos evitarles ese aburrimiento.

¿Es malo que sientan un poco de aburriemiento? a mi ni me parece tan malo... pero claro, ésta es mi opinión personal...¿Realmente crees que es necesario llenar la agenda de tus hijos?

La Tele que vemos...

Hace algún tiempo escribí un post sobre la "televisiónrespetuosa con los niños" que para mi sigue siendo un tema pendiente en la agenda social. (Estoy ansiosa de saber los resultados del observatorio de este año, pero me temo que las cosas no serán muy diferentes.) Hoy quiero hablar de los canales especializados para ellos: la pequeña audiencia. 

Tenemos la suerte (aunque si las cosas siguen como van, y los recortes no cesan) de tener un canal público bastante decente para niños: ClanTV, y otros privados, de los cuales yo solo rescato Disney Chanel. A mi la programación de Boing no me gusta, me parece que no verifican sus contenidos, ni hacen grandes estudios de audiencia como para saber que programación dar en determinadas horas, incluyen programas, a mi modo de ver, muy violentos a pesar de ser de “muñequitos”, en cambio los de Disney se ve que tienen una programación adecuada para los niños y ( y para nosotros, sus padres), con una gran oferta de series de muñequitos y de acción real, así como películas éxitosas, (no rellenos).  

Yo tengo dos niños (2004 y 2009) y con dos edades tan distintas, la verdad es que a veces se me hace un lío el tema de la televisión (cabe aclarar que soy de las que deja ver muy poca tele a sus crios: no todos los días y nunca más de 1 hora de seguido). 

Me gusta mucho la programación que tiene Disney Chanel en la TDT ya que en las mañanas emiten series perfectas para el peque como La casa de Mickey Mouse, Mani Manitas o  Jungla sobre Ruedas, y en las tardes emiten programación mas para el mayor como Phineas y Ferb, Zack y Codi o los Magos de Waverly Place… (estas últimas series, las de acción real, la verdad es que las está viendo hace poco)… uff… siempre las ví mas como para preadolescentes, y no me había dado cuenta que mi niño Mayor, comienza a hacer sus primeros acercamientos a esta etapa. (Se me crece… ay! Duele pero es lo que toca, ¿verdad?). Sé que tienen mejor programación en la tele de pago, sobre todo para los peques (tipo lo que antes se llamaba Playhouse Disney, que ahora es Disney Junior,), pero como no somos grandes televidentes, la verdad es un gasto que no se justifica. Yo veo muy a menudo Art Attack, porque además me da un montón de ideas para hacer cosas con los niños, sobre todo durante las vacaciones y fines de semana, como éste: lluvioso!.

Lo que más veo en Disney Channel al igual que en Clan TV, es que cuidan el contenido, de acuerdo a cada edad de audiencia, y esto es muy importante, sobre todo porque vivimos en un país en el que DESAFORTUNADAMENTE la televisión es utilizada como “entretenimiento básico”, “ruido de fondo” e incluso “cuidadora”. 

Creo que como padres, somos responsables del tipo de Tele que ven nuestros hijos, sirviendo de filtro y estableciendo límites en su uso; para mi es algo así como: dime que tele ves y te diré que tipo de familia eres… lo digo de forma jocosa, eh! Pero en parte es así… es un medio que nos influye mas de lo que pensamos.

Espero que el otro canal, y los demás que emiten franja infantil pongan buena atención a los que hacen televisión de calidad para niños, y se fijen sobre todo en los contenidos y horarios de programación, porque nuestros peques y mayorcitos, merecen una “Televisión Respetuosa y Segura”. Propongo que empleemos el HT #teleniños, para los temas relacionados. 

¿Y tú, que canal ves con tus peques?


Enlaces Recomendados:


Canal de YouTube de Disney Channel  www.youtube.com/DisneyChannelES.

Una mirada al Genio... planazo con niños!

Esta semana pasada mi esposo se tomó un día laboral (tenía algunos de vacaciones que no se había podido tomar antes por su trabajo) que coincidió con la semana blanca del cole de El Mayor (8 años); la idea inicial era ir a la nieve, pero El Mayor tuvo fiebre y tos durante toda la noche, así que emprendimos nuestro plan “BM”: Bajar a Madrid (estamos en a 20Km del centro).

El plan fue ir  a la exposición “Da Vinci, El Genio”,  un proyecto generado por Canal de Isabel II, sobre la base de la creada por Grande Exhibitions. El objetivo de esta exposición es mostrar al público los aspectos menos conocidos de uno de los personajes más complejos de la Historia, Leonardo da Vinci.

Soy una amante de L. Da Vinci; mientras vivimos en Italia, creo que recorrimos los principales lugares en los que dejó impresa su huella; para mí es el genio de los genios, un fuera de serie, un misterioso, alguien fuera de este mundo, tal y como lo es esta exposición.

Mis dos hijos (8 y casi 3 años) quedaron fascinados; la visita se inicia con una exposición en 4D sencillamente maravillosa. El documental “L.D.V. La mirada del genio”  hecho por españoles, es un mágico viaje por las diferentes creaciones (dividas por áreas); es una lástima que aún no la tengan en venta, ya solo por verla vale la pena ir; de hecho estoy programándome una escapada con algunas madres 1.0 para ir una mañana de estas. (y madres 2.0 que se quieran animar, ¿te apuntas?)

Luego está la exposición, llena de maquetas y reproducciones a escala real de muchos de los artilugios diseñados e inventados por El Genio, algunos de los cuales pueden ser tocados por los niños; luego está el desglose de La Mona Lisa, otro documental sobre La Ultima Cena  y un montaje maravilloso para explicar “El hombre de Vitrubio”.  El Peque quedó fascinado con el “cicolo dento cuadato” (el círculo dentro del cuadrado).

Sé que hay talleres para niños, pero están programados sólo para los fines de semana, o para grupos escolares, una lástima, porque se los hubieran gozado.

En fin, es un verdadero #Planniños (*)  si viven o vienen por Madrid. Esta exposición estará hasta el 2 de Mayo… súper recomendada!.

Enlaces Recomendados: 

Web oficial de la exposición:  http://www.davincielgenio.es/

(*) #Planniños es un HT (hashtag) promovido por @djugodavila 

Para los días sin cole: Descubrir y Sentir jugando en un ambiente libre y creador…

Es bien sabido (a pesar de que no se pone mucho en práctica sobre todo acá en España), que el fomento y estímulo de la creatividad en las edades tempranas tiene efectos altamente positivos en el desarrollo cognoscitivo y funcional de los pequeños.

La semana pasada tuve el gusto de haber sido invitada a conocer un proyecto de ocio muy interesante, que se llama Aula Creativa Neurored; tener la oportunidad de encontrar espacios dedicados a esto, da realmente gusto, ya que no son muchos los lugares de ocio que se centren en estimular la creatividad.

Tenemos en Madrid una gran oferta de ludotecas y parques de bolas, o  chiquiparques, pero lugares en los cuales el fomento a la creatividad y el juego guiado, sean el eje central, no. Como es bien sabido, el juego es el principal elemento en la formación del niño, a través del cual puede conseguir su equilibrio afectivo, intelectual, sensorial y motriz, pero debe ser guiado y acompañado para que tenga el mejor efecto en el desarrollo.

En palabras de su directora, la psicopedagoga,  Máster en Neuropsicología Infantil y Guía Montessori, Ana María Bernal: “el Aula Creativa Neurored contempla primordialmente los valores humanos, la personalidad, el desarrollo psicosocial, el pensamiento creativo, el gusto artístico y literario, gracias a una iniciación motivadora, y un aprecio total por la naturaleza y el medio ambiente que le permita cuidar y prolongar la Tierra.; el Aula Creativa: Refresca el cuerpo y la mente, promueve la relajación, calma los nervios, estimula la creatividad, desarrolla la intuición, produce sentimientos de amor.”

Aula Creativa Neurored ©mamatambiensabe 2011

En el Aula Creativa hay diferentes espacios, destinados a las diferentes áreas de la creatividad; está el rincón de la lectura, donde los niños podrán disfrutar de cuentacuentos, narraciones y lectura animada de libros; está el rincón de la plástica, donde dejaran volar su creatividad explorando y manipulado con diferentes materiales; el rincón de psicomotricidad; el  rincón de los disfraces; el de la música; en fin., un espacio mágico donde los niños de 2 a 8 años podrán pasar una horas maravillosas.

El Aula Creativa está pensada en ofrecer un espacio de ocio para los niños durante los días sin cole, o durante las tardes, o cuando se necesite, previa reserva. El aforo es limitado y se debe reservar.

Mas información:

913689460 ó 639229335 o enviando un mensaje a madrid@neurored.net

Calle Iquitos, 77 cerca del parque “La Quinta de los Molinos”  Madrid.

Metro Suanzes, L5. (Alcalá 450).

Miércoles Mudo..#10 - Mamá ya tengo mi Ipad2

¿cuál es la edad apropiada para los videojuegos?

¿Es muy pequeño mi hijo para jugar videojuegos? ¿Es bueno o malo que un niño juegue videojuegos?¿A qué edad debe empezar? Si lo dejo jugar, ¿Se convertirá en un adicto a las consolas?

Son preguntas a las que tarde o temprano nos terminaremos enfrentando, si es que vivimos en el mundo occidental en el cual las nuevas tecnologías, el Internet y los entretenimientos digitales hacen parte del día a día.

©mamatambiensabe 2011

Somos muchos los padres que consideramos que el entretenimiento digital debe ser controlado y en la medida de lo posible postergado. Mi hijo mayor, comenzó a pedir videojuegos desde los 4 años, entusiasmado por los videojuegos que veía en casa de sus amigos; sin embargo no fue sino hasta pasados los 5 años que sucumbimos ante sus peticiones: cuando tenía 5 años y medio, su abuela le regaló la Nintendo DS por haber terminado muy bien su curso y porque se acababa de convertir en "hermano mayor". (Debo ser sincera, lo hubiera postergado aún más... pero lo de la llegada del hermanito me ablandó.)

Por lo general (y por normativa europea) los juguetes tienen indicado en su empaque la edad mínima recomendada, lo que me sirvió muchas veces de argumento para evitar que mi hijo jugara con juguetes violentos tipo "Bakugan" o "Gormiti" o "Ben10" : - "No chiqui, no te lo puedo comprar, mira acá dice que es para mayores de 5 años"-.  (Debo aclarar que mi hijo aprendió a reconocer los números siendo muy pequeño).

Pero con los videojuegos la cosa se complicó mucho más, porque la oferta comienza con "3+". - "Maaami, pero miiiira... eso es para mayores de 3 y yo ya tengo 5"-  Pasaba por ser una mamá-bruja, pero por fortuna argumentos mayores me acompañan siempre y logro convencerlo de que a pesar de la edad en el empaque, él sigue siendo muy pequeño para esos videojuegos. Argumentos como "eres mayor, pero no quiero que tengas pesadillas" o "mamá sabe que eres mayor, pero prefiero que juegues cosas que te tranquilicen, y no que te pongan como un loquito".

Los videojuegos ofrecen cosas muy positivas, como por ejemplo:

• Ayudan a desarrollar habilidades de psicomotricidad fina (pinza digital y coordinación ojo-mano).
• Estimulan la concentración.
• Pueden resultar muy útiles como apoyo didáctico. Al ser entretenidos y con imagenes atractivas, los niños pueden ir aprendiendo tanto conceptos como valores. (esto depende del juego que escojamos).
• Generan estimulo de superación (el hecho de ser por niveles, estimula al niño a trabajar para superar sus propias marcas).
• Pueden llegar a tener hasta aplicaciones terapéuticas en personas con discapacidades físicas y mentales, y en personas afectadas por anorexia, entre otros.

Claro está que lo que más nos preocupa como padres, son los posibles efectos negativos que puedan tener, los cuales a la hora de la verdad son sólo los efectos de un USO INDEBIDO Y NO CONTROLADO de los mismos. Los principales problemas son:

PLAYINGVIDEOGAME
© Tatyana Chernyak | Dreamstime.com

• No fomentan la actividad física. El niño se puede volver sedentario, con los problemas que esto puede conllevar: apatía, obesidad, etc.
• Si el contenido del juego es violento, puede generar agresividad en el niño. Los niños mayores pueden querer emular las conductas agresivas o delictivas, o xenófobas de algunos tipos de juegos.
• Pueden llegar a aislar y perjudicar notablemente la socialización de los niños.
• Pueden generar ansiedad, agresividad y otros tipos de emociones negativas e incontrolabes en los menores.
• El uso descontrolado puede llevar a la obsesión y posterior ludopatía.

Para poder contrarrestar cualquier tipo de efecto adverso, hemos de tener en cuenta algunas pautas  que nos ayudaran a  evitar que nuestros hijos se "enganchen" de manera negativa:

• Plantear alternativas a los videojuegos, proponer actividades al aire libre u otras en las que pueda mantener contacto con otros niños de su edad, evitando el sedentarismo y promoviendo la actividad física y la socialización.
• Establecer horarios, una o dos veces por semana, y preferiblemente que no sea entre semana para que no interfiera con los deberes escolares.
• Limitar el tiempo es muy importante ya que no debe superar 30 minutos si tienen menos de 6 años, ni mas de 1 hora si es mayor. La Wii te invita a no jugar mas de 1:30 horas sin descanso, y algunos videojuegos para niños mayores de 12 años indican que no debe superar las 3 horas.
• Conocer y familiarizarse con los juegos, nos permitirá saber si son o no apropiados.
• Ayudar en la elección de los juegos, favoreciendo los de contenido didáctico y evitando los de contenido violento, xenófobo o delictivo. Si desde pequeños se les inculca que este tipo de juegos tiene connotaciones negativas, es mas probable que a los 12 o mas años ya no se interesen por ellos.
• Revisar muy bien las etiquetas de los videojuegos, para poder clasificarlos. Para ello ver la página del enlace, allí verán todos los iconos y sus significados.
• Jugar con ellos o acompañarlos durante el juego. Esto permitirá a los niños sentir que nos interesan sus cosas, se sentirán seguros si no entienden algo del juego, y a nosotros nos permitirá detectar si les está afectando emocionalmente.

Aún cuando la edad mínima determinada para el inicio en los videojuegos se marque a partir de los 3 años, cabe anotar que el criterio de dejar o no a un niño acceder a este tipo de ocio, dependerá única y exclusivamente de los padres. Por mi parte considero que los videojuegos como tal, no deben utilizarse antes de los 3 años de edad, y si es posible postergarlo hasta mínimo los 5; existen otro tipo de juguetes digitales que los emulan, pero que son mas adecuados para las edades tempranas. En una próxima entrada, les contaré sobre las consolas y mis recomendaciones por edades.

En conclusión:  

Los videojuegos son una evolución del ocio hacia la era digital, pero no puede constituir la única forma de entretenimiento ni para niños ni para adultos.

¿Qué opinas al respecto?

Enlaces de Interés:
Todo sobre clasificación de los videojuegos. Página oficial : http://www.pegi.info/es/ 
Habitos Saludables para la Tele y los videojuegos. http://www.kidshealth.org/...
Los videojuegos y sus efectos : http://historiaysistemasenpsicologia.bligoo.com/

... que eso es un Gormiti y no un bicho raro!

Una reflexión sobre la existencia de estos juguetes, su estética y su evolución.

Para la mayoría de madres de niños entre los 3 y los 6 años, la palabra GORMITI(MR) ya no es ajena, pero la primera vez que la escuché en el 2007, me sonó tan rara y más aún cuando me dijeron que eran una "adaptación de los juegos de rol" para niños!.  ¿Qué era eso, existían los juegos de rol para niños? Pues cuando me explicaron lo que eran y que no salían en la tele ni en ningún medio, pero que eran el furor en Italia, me quedé boquiabierta! Pero cuando finalmente los vi: casi me da un espasmo respiratorio: ¡Que horror¡ fue lo primero que dije, ¡Esos bichos tan horribles, es imposible que le puedan gustar a los niños, a mi niño seguro que le darán pesadillas! (como estaba de equivocada)

¿Cómo era posible que un juego de cartas, se convirtiera en un juego de rol, con batallas y demás y que unos personajes completamente amorfos y monstruosos fueran la locura entre los niños italianos? Para mí era la definición del mundo al revés! Durante algo mas de un año, me negué rotundamente a que mi hijo se viera expuesto a ese tipo de juguetes, que a mi modo de ver carecen totalmente de sentido estético, y lo conseguí, hasta que para el inicio de curso de 2 de infantil (4 años), alguien tuvo a bien regalarle un blister de estos pequeños monstruos. Desde ahí hasta la fecha, debo decir que ha sido un ir y venir de negociaciones con mi hijo. Casi tres años, más de "tres eras" y dos temporadas de tele, han hecho que muy a mi pesar, los gormiti hayan entrado en nuestras vidas!.

Todo hubiese sido mucho más fácil de controlar, si estos pequeños monstruos se hubiesen quedado en "artículos de quiosco", ya que al menos allí en la negociación casi siempre salía ganando yo; pero no, tenían que hacer su gran salto a la fama, y tener una serie en la televisión: dejaron de ser un elemento cult para convertirse en uno más de los productos masivos y globales; llegaron para encantar a los más peques; claro se dieron cuenta que a los peques (de 3 a 5 años) lo que más les gusta es lo que ven en la tele;incluyeron un personaje femenino para atraer a este público, y convirtieron al mundo Gorm en un mundo paralelo al que los niños reales pueden acceder!. (Eso es lo que llamo yo un producto diseñado en la mesa de juntas del equipo de marketing...). Escudados en que promueven los valores de los elementos de la naturaleza, los nuevos Gormiti siguen siendo los juguetes más vendidos en España.

El fenómeno Gormiti entre los niños varones, es interesante de analizar, creo que su éxito se debe precisamente a eso que me hizo en un principio rechazarlos y tratar de evitar que mi hijo jugase con ellos: Su estética.

Las formas y colores de los personajes, los nombres y la descripción de los poderes de cada uno de ellos es un llamado al despertar de las emociones más primitivas: son guerreros puros con poderes que emanan de su propia naturaleza, sus formas alegóricas a cada uno de los pueblos, los hacen ser fácilmente reconocibles por los niños. Con mandíbulas aterradoras, pinzas en lugar de brazos, tentáculos que salen de los ojos, patas a con piel de lagarto, en fin, "abominaciones de la naturaleza", hacen el deleite de esta nueva generación. ¿Pero por qué? ¿Qué lleva a esta generación a buscar lo antiestético? Tal vez se han aburrido de ver a su alrededor ritmo y equilibrio en las cosas que los rodean, o será por el contrario el reflejo del caos social que se vive.

Los nuevos personajes, han perdido esa estética rudimentaria y hasta agresiva, volviéndose tal vez, mas equilibrados y humanos: así pues los Señores de la Naturaleza, que son los niños que pasan el umbral hacia el mundo Gorm, son figuras antropomorfas con características animales de cada uno de los pueblos que representan, siendo mucho más amables y suaves en sus combinaciones de colores y formas. ¿Por qué el cambio? Seguro responde a otra más de las estrategias para hacerlos apetecibles a edades mas tempranas.

Si te interesa saber mas sobre estos personajes, puedes ir a la página web, allí está la historia, cada una de las series y los personaje; también hay juegos y actividades para los niños. Yo no lo recomiendo para niños menores de 5 años, por su alto contenido violento, sin embargo ese es sólo mi punto de vista.

¿Y a tus hijos les gustan estos jueguetes? ¿Qué opinas de ellos? ¿A qué crees que se deba esta nueva estética? Te invito a que dejes tu comentario.

Enlaces Recomendados:

La página Oficial en Español: http://www.gormiti.es/

Qué es Friv?

 FRIV es una página Web en la que puedes encontrar más de 300 videojuegos online gratuitos. Reune una variada oferta de juegos hechos por desarrolladores que también estan en la red, tipo gamesfree.com, o miniclipl.com; funciona algo así como un supermercado de juegos gratuitos.

Qué es hacer el perrito con una cobra?

... es lograr que la cobra entre en el aro, y mientras sigue girando, poder llevarla de paseo con la cuerda como si fuera un perro...

Estamos hablando de PEONZAS (o trompos): Sí. Las de toda la vida? No. Las nuevas peonzas que, al igual que el resto de juguetes tradicionales, han tenido su rediseño.

Como madre, estoy fascinada con el éxito que tiene este tipo de juego entre los niños y niñas; lo veo como un "back to the basics" espontáneo por parte de los niños y que les plantea alternativas sanas de entretenimiento, alejándolos de las videoconsolas y dando a los que no les gusta el fútbol o el baloncesto,alternativas de juego durante las horas de recreo, en las que se pueden destacar. No se necesitan habilidades físicas en particular, sino tesón y mucha práctica, así que cualquiera puede practicarlo.